Уважаемые участники мастер-классов. Сегодня приняла решение о том, что работать будем без логотипа, но с прямой ссылкой на МК на титульном слайде. 

На титульном слайде каждой зачетной работы участников МК1 будет предложение: Зачётная работа №# выполнена в рамках МК "Мои первые ЦОР" на сайте Салиш С.С.

На титульном слайде каждой зачетной работы участников МК2 будет предложение: Зачётная работа №# выполнена в рамках МК " ... Читать дальше »

С новым годом, дорогие коллеги! Удачи вам, веселого настроения, крепкого здоровья, семейного благополучия мне хочется пожелать в первую очередь, потому что без них мы не сможем продуктивно работать и дарить минуты открытий для наших детей. Итак, начинаем второй этап. Готовы? Коллеги, не успевшие на 1 этап, начинаем вместе! Поехали!

Дорогие коллеги! 

Рада сообщить вам о том, что наша фокус-группа продолжает свою работу в дистанционном режиме. Мы начинаем регистрацию на второй этап мастер-класса "Интерактивные ЦОР в ПО MS Power Point". Коллеги, желающие принять участие в первом этапе мастер-класса "Мои первые ЦОР", также могут зарегистрироваться и начать выполнять зачетные работы. Рекомендуем ознакомиться с вводными уроками. А также хотим сообщить об изменениях в режиме выполнения и сдачи зачетных работ. Теперь график свободный: выполняйте работы в удобном для себя темпе. Подробности на странице Мастер-классы.

Дорогие коллеги! Близится окончание нашего первого мастер-класса. Мы уже многое умеем: мы создаем несложные, но свои дидактические тренажеры. Хочется поздравить всех, кто вышел на финишную прямую, а тем, кто немного задержался на экваторе, желаю скорее нагнать Валентину Николаевну и Арию Талгатовну. Всем удачи!

Дорогие коллеги! Я обращаюсь к участникам МК. 

По семейным обстоятельствам буду отсутствовать около недели, т.к. не будет возможности посещать сайт. Все добавленные вами материалы будут доступны для скачивания сразу после публикации на сайте. Очень прошу вас о взаимной поддержке. Вы можете давать друг другу рекомендации, оставлять комментарии. Надеюсь на ваше понимание. Салиш С.С.